Trabalho+Individual


 * Para quê esta página?**

Aqui incluir-se-ão orientações acerca do TI de GDL. Esta página dá ainda acesso aos trabalhos individuais de cada aluno da UC de GDL.

Cada aluno deverá colocar aqui, mais abaixo (no quadro), //asap//, o título (provisório) do seu TI. Por exemplo:

Rodrigo Leão, //Orçamento Participativo: será mesmo um instrumento poderoso para o desenvolvimento local?//

E também deverá inscrever o respectivo documento, que recebeu para «leitura activa», bem como outras fontes consultadas ou a consultar.

=Programa relativo aos TI's=

A14_20_03/ AC Apresentação de recensões pelos alunos. Debate. A15_21_03/ JP Apresentação de recensões pelos alunos.Debate.

A16_27_03/ AC Apresentação de recensões pelos alunos. Debate.

A17_28_03/AC Apresentação de recensões pelos alunos.Debate.

** ATENÇÃO **: Os TI serão apresentados oralmente nas aulas e dias indicados acima, como oportunamente escrito na página de abertura do wiki (home).O //power point// pode ser utilizado, mas **não é obrigatório**. Como a passagem de um orador ao seguinte e a abertura do //power point//, por vezes, é demorada (há sempre problemas técnicos de compatibilidade, de controlo de virus, de busca do doc., etc.) **os docentes recomendam que a logística técnica esteja a 100%** com 2 ou 3 computadores operacionais em simultâneo, e com os testes feitos antes da aula (é preciso planear...). Cada aluno disporá só do tempo previsto. Findo o termo acordado, haverá **tolerância zero** (corte da palavra do orador). O //power point // é só um meio auxiliar... não é a cábula para o orador ler o que os outros também vão ler no ecran ... Repetimos: o // power point // não é obrigatório, embora cada aluno/orador deva ter presente que um auxiliar da comunicação bem feito pode valorizar a sua intervenção. Para lá da exposição oral de cada um, interessa que haja **tempo para debate**.

As versões iniciais dos TI's escritos [acerca do(s) tema(s) da revista/artigos distribuídos pelo Professor AC] podem ser melhorados depois das sugestões e críticas dos colegas e docentes feitas nas sessões de apresentação oral,ou mesmo antes, ou depois.

MAS... **t****odos os textos escritos dos TI's** __terão de ser entregues por todos os alunos__ **até ao dia 28 de Março **.

(Adaptado de Júlio Fragata, Noções de Metodologia para a Elaboração de um Trabalho Científico, Livraria Tavares Martins, p. 128-129)
 * Quatro qualidades principais de uma recensão bibliográfica**


 * Fidelidade
 * Imparcialidade
 * Delicadeza
 * Clareza

Leia acerca da noção de recensão bibliográfica no doc. seguinte:


 * Leituras recomendadas para esta UC e, desde já, úteis para a elaboração do TI**

Na página abaixo indicada há vários artigos que não só constituem leitura recomendada para aprendizagem das noções sob estudo nesta UC, como também complementam os textos distribuídos para a realização do TI. Por exemplo, quem tenha recebido um texto que aborde a questão da participação (ou do orçamento participativo) tem toda a vantagem em ler //asap// o artigo (já acessível em pdf)

2001 PORTELA, J. “Entre a cidadania e a ‘nova cultura da água’ - Das dificuldades de se ser cidadão” in Nuno Grande, Pedro Arrojo Agudo, Javier Martínez Gil (Coord.), //Una Cita Europea con la Nueva Cultura del Agua: la Directiva Marco – Perpectivas en Portugal y España//, II Congreso Ibérico sobre Planificación y Gestión de Aguas, Institución “Fernando el Católico”, pp. 507-518.

http://utad1011gdl.wikispaces.com/Fontes

=Quadro 1. Trabalho individual por aluno= estrelas de 1 a 5 || **Título (provisório) do Trabalho Individual** || **Fontes e documentos para leitura activa** || Observações || [|http://www.op-portugal.org] || Exemplo || Fascículo 2 1329431016 || 1329431016~ ||  || "O Magnetismo de Madrid" ||  ||   || [] ||  || SOCIEDADE, CONHECIMENTO E POLÍTICA, Maria de Nazaré Oliveira Roca Centro de Estudos de Geografia e Planeamento Regional Universidade Nova de Lisboa http://www.sper.pt/ICER/DOWNLOAD/4014.PDF ||  || Dias, N., & Allegretti, G. (2009). //Orçamentos Participativos em Portugal: Em busca de uma democracia de maior proximidade ou de uma racionalidade?// Lisboa: Cidades- Comunidades e Territórios. [] [] [] ||  || OS CONTRIBUTOS LOCAIS PARA O PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO MUNDIAL || [] ||  ||
 * **Nome do aluno** || Dia da expo. oral || Apreciação
 * Rodrigo Leão (**EXEMPLO**) ||  ||   || //Orçamento Participativo: será mesmo um instrumento poderoso para o desenvolvimento local?// || []
 * Marta Correia ||  ||   || //Resultado Leader: uma diversidade de experiências territoriais// ||   ||   ||
 * Angelina Capelas ||  ||   || Inovar Leader: //Interacção dos grupos europeus rurais// ||   ||   ||
 * Susana Castro ||  ||   || Parcerias e coligações comunitárias: Potencialidades e desafios na criação de respostas articuladas ||   ||   ||
 * Ângela Peixoto ||  ||   || Considerações sobre a Eficiência, Eficácia e Sustentabilidade das Organizações da Sociedade Civil ||   ||   ||
 * Gil Guerra ||  ||   || "Criar actividades em meio rural" ||   ||   ||
 * Nuno Costa ||  ||   || A competitividade social Conceber uma estratégia de desenvolvimento territorial à luz da experiência LEADER
 * Carla Marinho ||  ||   || Leader Magazine: Valorização dos recursos naturais e culturais || Leader Magazine: Cultura e desenvolvimento rural ||   ||
 * 1329494139 ||  ||   || Leader Magazine: Tendências globais, respostas locais
 * 1329495363 ||  ||   || Actores do desenvolvimento regional/local: //caso particular da ALIENDE - associação para o desenvolvimento local// || [] ||   ||
 * Libório Cardoso ||  ||   || "Globalização e espacialidade: O novo papel do local" ||   ||   ||
 * Stephanie Cardoso ||  ||   || "Criar empregos em meio rural" ||   ||   ||
 * Joana Ribeiro Ferreira ||  ||   || "Animação do desenvolvimento de áreas desfavorecidas em Portugal: das incidências segmentadas às abordagens territoriais" ||   ||   ||
 * Daniela Duarte ||  ||   || "Organizar a parceria local" ||   ||   ||
 * 1329675126 ||  ||   || "A activação do património como recurso para o desenvolvimento local: O caso de uma aldeira em terras de basto" || []
 * 1329746556 ||  ||   || "A competitividade económica: Conceber uma estratégia de desenvolvimento territorial à luz da experiência LEADER" ||   ||   ||
 * Sónia Arantes ||  ||   || "Os serviços à população rural" ||   ||   ||
 * Ana Rita Porto ||  ||   || "Orçamento Participativo: transparência e o desinteresse da população! ||   ||   ||
 * < Joana Fernandes ||  ||   ||< "Envolver a população no desenvolvimento local" ||<   ||<   ||
 * Tânia Moreira ||  ||   || LEARDER: "Mulheres, igualdade de oportunidades e desenvolvimento rural" ||   ||   ||
 * 1329999046 ||  ||   || "O marketing e as estratégias de atractividade e sustentabilidade local" ||   ||   ||
 * 1329999562 ||  ||   || LEADER MAGAZINE: "Os produtos de qualidade específicos" ||   ||   ||
 * Cátia Botelho ||  ||   || Governaçãono Leader + ||   ||   ||
 * Raphael Rocha Guedes ||  ||   || Desenvolvimento Rural e Cultura: Enfoque nas Dinâmicas Organizacionais ||   ||   ||
 * Vera Silva ||  ||   || A Rede Social em Macedo de Cavaleiros || Vd. Monteiro, A. A. e F. B. Ribeiro (2008) (org.), //Redes Sociais: Experiências, Políticas e Perspectivas//, Edições Húmus, pp. 109-136. [ISBN: 978-989-8139-13-9]. Neste livro o Cap II, escrito por Salomé Caturna, intitula-se «O caso de Macedo de Cavaleiros» ||   ||
 * José Monteiro ||  ||   || "A governação Local e os novos desafios" ||   ||   ||
 * Nelson Aires ||  ||   || Actores e Políticas de Desenvolvimento Local: o Caso do Vale do Lima || 1º CONGRESSO DE ESTUDOS RURAIS
 * 1331386014~ ||  ||   || A competitividade Territorial ||   ||   ||
 * Carina Monteiro ||  ||   || Uma outra democracia é possível? As experiências de Orçamento Participativo || [][]
 * Samuel.Cruz ||  ||   || Globalização e localismo:
 * Carla Vieira ||  ||   || Teses da Manifesta98 - Desenvolvimento Local: Uma oportunidade de futuro || [|www.**animar**-dl.pt/] ||   ||